| 2014年8月26日上午，暑期教師工作交流座談會在寧波大學(xué)成人教育鄞州教學(xué)點（寧波育成教育培訓(xùn)學(xué)校）廣博國貿(mào)中心5樓大教室召開。
出席本次座談會的領(lǐng)導(dǎo)：有寧波大學(xué)成人教育學(xué)院副院長陳伯利；寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康學(xué)院黨委副書記、副教授阮美飛；寧波大學(xué)成人教育鄞州教學(xué)點負(fù)責(zé)人、寧波育成教育培訓(xùn)學(xué)校校長彭佳志。
還有來自寧波大學(xué)各學(xué)院的部分一線任課教師、外資企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)被聘教師等應(yīng)邀出席了座談會。
會議上，首先由彭佳志代表寧波大家成人教育鄞州教學(xué)點、寧波育成教育培訓(xùn)學(xué)校向在座的領(lǐng)導(dǎo)和教師們就學(xué)校的組建、師資、生源等情況進(jìn)行了介紹。同時，彭校長針對本校2014年教學(xué)工作中的幾個亮點向到會的教師們作了匯報。并對如何采用證書培訓(xùn)課頂替課程、推行“技能+學(xué)歷”的教學(xué)模式和多樣化的教學(xué)形式等辦學(xué)思路作了詳細(xì)的描述。他的講話，得到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認(rèn)可。
會議上，陳伯利副院長對成人教育工作作了客觀的分析與評價。找出了影響成人教育工作的二大由緣，強調(diào)成人教育持續(xù)發(fā)展過程中的目標(biāo)與定位，并對我們校外教學(xué)點的教育工作發(fā)展思路做了啟發(fā)性的引導(dǎo)。最后還對教學(xué)點的教學(xué)管理工作和課程教學(xué)工作提出了建設(shè)性的建議和意見。到會的老師們均感到次此座談會受益匪淺！
接著，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康學(xué)院黨委副書記、副教授阮美飛也借本次座談會的平臺，發(fā)表了熱情洋溢的講話。她指出：如何利用先進(jìn)的教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法，適應(yīng)成人教育今后發(fā)展趨勢，也希望我們的教學(xué)工作在不斷發(fā)展中，成為借鑒與創(chuàng)新的手段。
圍繞本次座談中心議題：“如果進(jìn)行教學(xué)改革與課程替代問題”大家展開了熱烈的討論與座談。
寧波大學(xué)外語學(xué)院閆雪茹老師關(guān)于如何用學(xué)位英語教程替代日常教育中的大學(xué)英語的具體構(gòu)思與與想法與到會的老師們作共同的探索與分享。本教學(xué)點王佩衡老師也在會議上談了會計上崗證教程替代基礎(chǔ)會計、會計原理課程的一些具體想法。
特別是曾經(jīng)與寧波大學(xué)成教學(xué)院有過長期合作教學(xué)的資深教師王耘提出的那種：探究式與互動式的教學(xué)模式探索更是得到到了與會業(yè)內(nèi)教師們的一致公認(rèn)。
各位任課教師紛紛憑借自己的教學(xué)實力、教學(xué)經(jīng)驗和對成人課堂教育理論的傳授，亮出了各自的觀點與看法。
會議的中心始終圍繞著二個問題展開：一是對于證書培訓(xùn)課程頂替原教學(xué)課程話題展開了深層次的探索與討論；二是如何引導(dǎo)學(xué)生克服工學(xué)矛盾，把成人教育課堂理論進(jìn)一步與社會實踐相結(jié)合，達(dá)到更好為社會服務(wù)的效果。
熱烈和諧的會議場景，輕松愉快的工作交流使本來就比較緊湊的會議時間很快就接近尾聲，但許多老師仍意猶未盡。
座談會的結(jié)束，意味著校外教學(xué)點各項教學(xué)工作以及教學(xué)管理工作將開啟新的航程，朝著更明確的方向挺進(jìn)！
通過本次教學(xué)工作的交流與研討，我們相信：在直屬院校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)指點與關(guān)懷幫助下，使寧波育成教育培訓(xùn)學(xué)校今后的工作方向?qū)⒂幸粋€新的目標(biāo)與定位；同時也希望憑借座談會的東風(fēng)，使我們的課程教學(xué)與管理工作均有一個新的推進(jìn)與飛躍。
寧波育成教育培訓(xùn)學(xué)校
寧波大學(xué)成人教育鄞州教學(xué)點
2014年8月27日
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